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近日,“周老师:我小孩今天晚上在看书了!”这是十一中九年级一个学生在接受心理辅导后,发生积极变化其家长发给辅导老师周玉明的反馈信息,从中可以看到心理健康教育收到效果。 过度竞争导致部分孩子心理健康出现问题。十一中采取内构体系,外向协同策略,防止抑郁症、调节情绪,努力培养学生的积极心理,增强其心理韧性。 本期学校特邀长沙专业讲师周玉明团队,来校重点针对九年级毕业生,就缓解焦虑,睡眠指导,复习策略,调整心态等四个方面进行详细指导和训练。共举行7次心理辅导讲座,其中线下专场辅导4次,线上直播辅导3次,个体辅导多次,九年级一千余学生接受辅导,取得良好效果。 为切实推进心理健康教育,十一中全面落实四专措施:安排专项经费、招聘专业教师,开设专业课程,升级专业心理咨询室,夯实心理健康教育发展的基础。学校牵头,与政府相关部门、社会专业机构协同,融通联动医学、心理学、教育学等多学科专业资源,构建心理健康教育体系,共同破解青少年心理健康教育难题。无论是疫情封控及常态化防控期间,还是日常线下教育教学,十一中心理教育教师参与社区心理咨询,为在校学生组织实施心理健康教育,产生辐射社会效应。学校被邵阳市教育局评为“邵阳市中小学心理健康教育特色学校。” 扫一扫在手机打开当前页
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